
Public Innovation • Future Skills • Transforming Education
GOVERNMENT PROJECT

PUBLIC SECTOR INNOVATION

āļāļąāļāļāļē Public Sector Innovation āļāļĩāđāļŠāļĢāđāļēāļāļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāļāļĢāļīāļ āļŠāļĢāđāļēāļ Future Skills āđāļŦāđāļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļ āļēāļāļĢāļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļđāļāļēāļāļēāļĢāļĒāđ āđāļĨāļ°āļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļŦāđāļāļāļāđāļāļāļĒāđāđāļĨāļāļĒāļļāļāđāļŦāļĄāđ āđāļāļ·āđāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļāđāļāļĒāļāļĩāđāļāļĢāđāļāļĄāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļāļēāļāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļąāļāđāļāđ
INNOVATION BOOTCAMP


āļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļąāļāļĢāļāļĢāļĢāļĄāļ āļēāļāļĢāļąāļ āļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢāļāđāļ§āļĒ Learning Method āļāļēāļāļī Hands-On Workshop/ Face to Face Learning āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļĨāļāļĄāļ·āļāļāļģāļāļĢāļīāļ āđāļĨāļ°
āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļāļĢāļīāļāļēāļĢāļŠāļēāļāļēāļĢāļāļ° āđāļāļ·āđāļāļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļļāļāļ āļēāļāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļ āļāļēāļĢāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļāļāļāļāļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļ āļēāļāļĢāļąāļ


FUTURE SKILLS DEVELOPMENT




āļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļĒāļļāļāđāļŦāļĄāđ āđāļāļĒāđāļāļāļēāļ°āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āđāļŦāđāļāļāļāļēāļāļāđāļāļĒāļļāļāļĻāļāļ§āļĢāļĢāļĐāļāļĩāđ 21 (Future Skills) āļāļąāđāļāļāļēāļĢāļāļīāļāđāļāļīāļāļĢāļ°āļāļ āļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļĢāļđāđāđāļāđāļēāļāļąāļāļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļāļīāļāļīāļāļąāļĨāđāļāļāļąāļāļāļļāļāļąāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļ āđāļāļ·āđāļāđāļāļīāđāļĄāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļāļāļēāļāļ āļēāļāļĢāļąāļ āđāļĨāļ°āļāļāļāđāļāļāļĒāđāļāļ§āļēāļĄāļāđāļēāļāļēāļĒāļāļāļēāļāļ
PUBLIC SECTOR INNOVATION

āļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļāļāđāļāļĢāļĢāļąāļāļŠāļđāđāļāļēāļĢāđāļāđāļāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļēāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄ āļāđāļēāļāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļāļāļēāļĢāļ§āļīāļāļąāļĒāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļē (Research and Development), āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāļĢāļ°āļāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāđāļŦāđāļ (Focus Group) āđāļāļ·āđāļāļĢāļ°āļāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāđāļŦāđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļāđāļāļāđāļēāļāđ, āļāļēāļĢāļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļāļĢāļīāļāļēāļĢāļ āļēāļāļĢāļąāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļĄāļĩāļŠāđāļ§āļāļĢāđāļ§āļĄāļāļāļāļāļđāđāđāļāđāļāļĢāļīāļāļēāļĢ, āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĄāļđāļĨāļ āļēāļāļĢāļąāļ (Data Management), āļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļē āļāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļāļāļāđāļāļĢāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļ āļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļāļ āļēāļāļĢāļąāļāļŠāļĄāļąāļĒāđāļŦāļĄāđ (Organizational Transfomation)



INNOVATION CONNECT


āļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāđāļāļĢāļ·āļāļāđāļēāļĒāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļĄāļ·āļāļāđāļēāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļ āļēāļāļĢāļąāļ āļ āļēāļāļĢāļąāļ āđāļāļāļāļ āđāļĨāļ°āļŠāļāļēāļāļąāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļāļēāļĢāļāļąāļāļŠāļąāļĄāļĄāļāļēāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāđāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāļēāļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļ āļēāļāļĢāļąāļ āđāļāļ·āđāļāļāļŠāļēāļāļāļēāļĢāļāļđāļĢāļāļēāļāļēāļĢ āđāļāļĢāļ·āļāļāđāļēāļĒāļāļēāļāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļāļĢāļīāļāļēāļĢāļŠāļēāļāļēāļĢāļāļ° āļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ
āđāļāļ·āđāļāļāļŠāļēāļāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāđāļĨāļ°āļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ āļāļģāđāļāļŠāļđāđāļāļĨāļĨāļąāļāļāđāļŠāļēāļāļēāļĢāļāļ°āļāļĩāđāđāļāđāļāļĢāļđāļāļāļĢāļĢāļĄ



NEO ACADEMY āđāļāļĒ āļāļĢāļīāļĐāļąāļ āļāļĢāļāļāļāļāļđāļāļīāļāļĩāđ āļāļģāļāļąāļ āđāļāđāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļķāđāļāļāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļāļĢāļķāļāļĐāļēāļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļīāļāļīāļāļļāļāļāļĨ āļĢāļ°āļāļąāļ 2 āļāļēāļāļĻāļđāļāļĒāđāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļĩāđāļāļĢāļķāļāļĐāļē āļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāļŦāļāļĩāđāļŠāļēāļāļēāļĢāļāļ° āļāļĢāļ°āļāļĢāļ§āļāļāļēāļĢāļāļĨāļąāļ āđāļāļ·āđāļāļāļĢāđāļāļĄāļĢāļąāļāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļŠāđāļ§āļāļŦāļāļķāđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļāļāļāļāļāļāđāļāļĢāļ āļēāļāļĢāļąāļ āđāļĨāļ°āđāļāļāļāļ

āļāļāļāđāļāļĢāļāļĩāđāđāļ§āđāļ§āļēāļāđāļāđāļĢāļē



































